Втори език

Вторият език е всеки език, научен след майчиния. Някои езици, наречени още допълнителни, се използват главно като втори език, или lingua francas (ит. смесен език от няколко езика, жаргон).

Много е възможно първия език, който един човек използва да не е доминиращият. Доминирашият е този, който той използва най-често или просто му е по-удобен. Например по статистически данни от преброяването на населението на Канада, се установява, че първия език, (като такъв който се учи в детството и все още се говори) може да се изгуби, като се замества от друг, който се използва по-интензивно. Този процес е познат като езиково изхабяване. Може да се получи при малки деца, които се преместват със или без семействата си(поради емиграция или интернационално осиновяване), към чужда езикова среда.

СЪДЪРЖАНИЕ

• Възраст

• Прилики и разлики между първия и втория език

1. бързина

2. нива

3. поправка

4. задълбочаване в знанието

5. успех

• теории за вникване във втория език
• вижте още

ВЪЗРАСТ

Според някои проучвания, определящата разлика между първия и втория език е възрастта, на която той е научен от човека. Например лингвистът Ерик Ленеберг казва, че вторият език е този, който човекът е придобил след пубертета. В повечето случаи нивото на усвояване на втория език никога не достига това на първия.

Друго нещо, което Хилтенстам (1992) открива при усвояване на втория език е, че децата между 6 и 7години най-добре и най-лесно възприемат втория език и дори могат да достигнат много високо ниво (т. е. да станат двуезични). След тази възраст, учениците могат да достигнат ниво почти много високо, с някои малки грешки, а при първия им език ще се появят достатъчно грешки, които да ги разграничат от групата, владееща перфектно първия език. Точно тази невъзможност за достигане на високо ниво на владеене на езика се свързва с период наречен „години на атака”. „Годините между 6 и 8 са много важни за разграничаване между майчиния и втория език. Точно това е периода в който е най-подходящо децата да учат втория си език най-интензивно и най-често” (Хилтенстам 1992 стр. 364).

По-късно Хилтенстам и Ейбрахамсън (2003) определят похдодящата според тях възраст за стартиране на втория език и водят спор, в който се дискутира, че след детската възраст изучаването на език става все по-трудно. Освен това изброяват случаи, в които втория език е възприет на много високо ниво и то от по-възрастни хора.

Прилики и разлики между първи и втори език

Бързина

Изучаването на чужд език може да бъде много дълъг период, може дори да продължи цял живот за някои. Въпреки упоритите усилия на хората, вторият езика никога няма да стане като майчиния, но с повече практика може да се постигне доста добър напредък. Децата около 5 годишна възраст владеят собствения си майчин език в по-малка степен, с изключение на граматиката и няколко граматични структури.

Нива

Изучаването на втори език преминава през няколко систематични нива. Доказано е, че основните звуци, граматика, фрази на отрицанието и въпросителните изречения могат да се развият в процеса на обучение по втори език. Това развитие е независимо от реда в който става, или мястото, където се намира ученикът (в класната стая или на улицата). Може да се прилага по-комплексно на по-голяма група от ученици (от различни езикови групи).

Това е подобно на нивата на развитие през които минават бебетата, за да научат майчиния си език: гукане (гугугугу), граматика (мляко), отричане (не искам да играя), въпросителни изречения (къде отива тя?) и т. н.

Поправка

Коригирането на грешки няма пряко влияние върху изучаването на втори език. Инструкциите могат да повлияят на стандарта на обучение, но нивата остават същите. Младежите и възрастните хора, които знаят правилата учат по-бързо, от тези които не ги знаят. При първия език, децата не се влияят от систематичните поправки. Още повече, тези които имат ограничен досег с езика, продължават развитието си на първия – майчин език.

Задълбочаване на знанието

Учениците по първи или втори език усвояват нещо, което е много повече от учебния материал, на който са били обучени. С други думи, цялото е повече от съставните му части. Учениците могат да се изразяват правилно, използвайки точните фрази, изречения, и въпроси, които никога досега не са виждали или чували.

Успех

Успехът в изучаване на езика може да се измери по два начина: възможност и качество. Учениците, които учат първия си език ще се изявят добре и по двата параграфа. Пределно ясно е, че тези ученици ще научат много добре езика и, с няколко изключения ще са напълно успешни.

Тези, обаче, които учат втори език нямат гаранция че ще се справят добре. За някои ученици цялото обучение може да „заседне” на едно граматическо ниво и да не потръгне оттам нататък. (Езиковото „засядане” се получава, когато езиковите грешки станат постоянно явление. Виж Canale & Swain (1980), Johnson (1992), Selinker (1972), и Selinker and Lamendella (1978)). Разликата между учениците може да бъде значителна. Накрая, както може да се предположи, учениците които изучават втори език много рядко достигат отлично ниво на владеене на езика.

Прилики и разлики между първи и втори език
X	Е2	Е1
Скорост	Много бавно	Бързи добри постижения
Нива	Систематични нива на развитие	Систематични нива на развитие
Поправка на грешки	Няма пряко отражение	Не се включва
Задълбоченост на знанието	Над нивото на вложеното (като учебен материал)	Над нивото на вложеното (като учебен материал)
Успех (1)	Не е незибежно (възможно „засядане”*)	неизбежно
Успех (2)	Рядко напълно успешно	успешно

Теории за вникване във втория език

Разликата между вникването в един език и неговото научаване, прави Стивън Крашен (1982), като част от неговата Мониторна Теория. Според него, възприемането на езика е съвсем естествен процес, докато ученето е съзнателен такъв. В миналото учениците е трябвало да практикуват в естествени комуникативни ситуации. В по-късен етап, коригирането на грешките представлява граматически правила, изолирани от естествения език. Не всички ученици по втори език, обаче, се съгласяват с това разграничение. По-подробното проучване на втория език е разгърнато във Възприемането на втори език, или ВВЕ.

Изследванията на ВВЕ, се фокусират върху развитието на знанието и приложението на езиковото знание върху деца и възрастни, които знаят поне един език. Друго твърдение, което присъства там е, че възприемането на втори език може да помогне на работещите в сферата на образованието да достигнат по-реалистични цели за образователните програми на двата чуждоезикови курса и възприемането на главните езици, от децата и възрастните в малцинствата.

ВВЕ е вдъхновена от лингвистичните и психологически теории. Една от доминиращите лингвистични теорий, която развива и оформя тази част от мозъка, в която се съдържа вроденото, естествено знание. Много психологически теории, от друга страна определят тези когнитивни механизми, които са отговорни за по-високото езиково обучение.

В педагогиката, много често се прави разграничение между „втори език” и ”чужд език”, който се учи в район, където този език не е официален разговорен език. Спорен въпрос е дали английският език, говорен в Индия, Пакистан, Скандинавските страни, и Нидерландия, да бъде приет за втори официален език, тъй като се говори от много хора и се изучава от най-ранна детска възраст. Той се говори свободно в тези страни, а в северна Азия е официален език в съдилищата и правителството.

Същото може да се каже за френския език в Арабските Емирства, с изключение на Либия. Там френският език не е официален. Същото става и в френскоговорящата част на Африка, като Mauritania и Mauritius – там френският е официален език. В бившите съветски страни, като Узбекистан, Киргизтан и Казахстан, руският език може да се приеме като втори говорим език.

английският език В Китай, може да се каже, че английският език е чуждестранен, защото няма необходимите характеристики като: исторически връзки, медии, възможности за използване, подобна граматика и подобна азбука. Въпреки това Египет, както повечето арабски страни са били Британски колонии, там също английският е чужд език.

Френският език е чужд също и за Румъния и Молдова. Това е така, въпреки че румънския и френския език са романски групи (за разлика от английският и китайският, които са от две различни езикови групи).

Румъния и Молдова са единствените страни в света, където румънският е официален език на федерално ниво.

Вижте още:

• Компютърно езиково обучение
• Преподаване и обучение на английски език
• Първи език
• Чуждоезиковите влияния върху английския език
• Майчин език
• Езиково „изхабяване”
• Езиково обучение
• Езиков трансфер
• Многоезичието
• Обучение по втори език

Бизнес кореспонденция на английски език

Аз съм сторителен предприемач и развивам своя бизнес вече десет години. Справял съм се успешно с всички препятствия, които ми е предоставяла икономическата ситуация. Но заради засилената кризисна ситуация на пазара, бизнесът ми тръгна надолу. Поръчките от български фирми намаляха до минимум, много от клиентите ми се отказаха от строителния бизнес. Трябваше да измисля бързо нещо, за да запазя фирмата си. Реших да се обърна към чуждестранни корпорации, за да потърся съдействие и да предложа съвместна работа.

Дългогодишният ми опит и многобройните ми успехи вдъхнаха доверие на няколко фирми и бъдещата ми работа с тях беше вече договорена.
Радвах се, че бях рaзрешил сериозния проблем, но не подозирах, че щеше се появи друга пречка, която съвсем не беше за пренебрегване – персоналът ми знаеше английски, колкото да можеше да си купи хляб от американски магазин. Очакваха ме толкова много бизнес срещи, изготвяне и подписване на договори, да не споменавам за редовната кореспонденция между моята фирма и тези на чужденците. Естествено веднага реших да наема преводачи, но след кратко проучване разбрах, че специализираните преводачи щяха да ми излязат доста скъпо, а бизнесът ми все още беше доста крехък, за да си позволя услугите им.

Единствената ми възможност беше персоналът ми да научи английски на достатъчно високо ниво, за да може безпроблемно да комуникира с чужденците. Но как да накарам хора със семейства и много малко свободно време да започнат да учат английски? Обикновените езикови курсове щяха да излязат по-евтино, но не всички имаха физическата възможност да посещават часовете по едно и също време, а частните учители щяха да изискват прекалено много пари. Бях се отчаял, мислех, че бизнесът ми щеше да пропадне. Докато един ден моя позната ми спомена, че учи английски чрез български интернет сайт. Отначало не можах да й повярвам, защото не бях чувал за подобно нещо. Но реших да проверя въпросния сайт – www.kabinata.bg

След първото си посещение останах изумен – системата беше ясна и много гъвкава. Можех да запиша служителите си на курс по чужд език, а те да учат когато и където пожелаят. Курсове се провеждаха по всяко време. Можех да избирам дали да са в работно или извънработно време. Бях възхитен от големия избор на курсове – предлагаха се такива по английски, по бизнес английски, по немски, по френски и т.н. Нивата на обучение също бяха различни – както за начинаещи, така и за напреднали. Провеждаха се и специализирани и допълнителни часове по избор.

Вече бях сигурен, че независимо доколко бяха учили чужд език, всички щяха да придобият едно високо ниво на знания. В уроците се използваха много аудио и видео файлове, което не е често срещано в родната система на обучение. Това, което много ме зарадва беше, че служителите ми щяха да учат с помощта на висококвалифициран преподавател, а не само да четат и слушат записи. Системата поддържаше всякакви учебни материали и тестове, затова не беше необходимо да се купуват каквито и да било учебници. Не трябваше и да плащам за транспорт и зали, което спести на мен пари, а на служителите ми – време.

Сайтът изглеждаше много примамлив, затова реших да проверя и част от корпоративните клиенти на kabinata.bg – това бяха компании сред големите в страната. Тази система на обучение очевидно беше прекалено сериозна, за да бъде пренебрегната, затова реших да запиша служителите си на курс по бизнес английски. От там дори ми дадоха отстъпка от цената. Аз бях доволен от това, че намерих подходящ курс по английски. Сега оставаше и на служителите ми да им хареса.

Всички взеха на сериозно курса, редовно посещаваха сайта, правеха различни упражнения, участваха в процеса на обучение. Те учеха упорито английски, а за придобитите им знания съдех по статистиката за техния напредък. Интересно беше, че служителите ми не учеха съвсем самостоятелно, а в обедните почивки се събираха на групички и разискваха някои проблеми свързани с лексиката или граматиката, помагаха си с домашните и споделяха новите знания и умения – истинска работа в екип. Радвах се, че съм избрал онлайн курс по чужд език, който не е досаден за служителите ми, а им е едновременно полезен и приятен.

Скоро започнаха на шега да си говорят на английски помежду си. Някои от тях преди не знаеха и дума на английски, а сега разговаряха на чуждия език. Всички научиха много бизнес термини, свикнаха да общуват в работна среда, затова вече бях спокоен за комуникацията си с чуждестранните фирми.

След 2-3 месеца екипът ми тотално се беше преобразил. Сега те пишат бизнес кореспонденцията на английски, разбират договорите и изготвят оферти на чужд език, разговарят по телефона с чуждестранните ми бизнес партньори, дори ми превеждат по време на бизнес срещи. И всичко това им доставя удоволствие, защото осъзнават, че никога не е късно да научиш нещо ново, дори това да е чужд език.

След завършване на курса служителите ми получиха документи и сертификати, удостоверяващи уменията им свободно да комуникират на английски. Не мога да искам повече – бизнесът ми отново процъфтява, работя с много чуждестранни фирми, без да срещам проблеми, дължащи се на незнаене на чужд език. Аз спасих фирмата си, а служителите ми прибавиха важно умение към автобиографиите си – комуникиране писмено и говоримо на английски език и всичко това благодарение на www.kabinata.bg

С кои учебници и материали научих английският език

С кои учебници и материали научих английският език

Трудно се учи чужд език, когато не сме в страна, където хората около нас говорят на майчиния си език.
И все пак не е невъзможно! Стига само да попаднем на добри преподаватели и учебни материали.

Един от най-добрите учебници за нас българите е “Английски език за българи” ( English for Bulgarians ). Хубавото е, че в него се прави аналог с нашия език и така по-лесно възприемаме нещата и най-вече по-гъвкаво ги прилагаме в практиката.
Учебникът може да бъде закупен с аудио касети или пък дискове, на които са записани уроците. Почти задължително е да ги имаме, ако искаме да се занимава ме с обучението си сами. И все пак, добре е преди това да сме придобили необходимата смелост и увереност, че сме способни да възприемем правилно написаното. Така че, препоръчително е да сме взели по-рано някакви уроци при добър преподавател.
Когато учим езикът, би трябвало да наблягаме еднакво добре както на четенe (reading), така и на говорене (speaking), слушане (listening), писане (writing ) и естествено граматиката.

Не се опитвайте първоначално да възприемете 100% от материала. Не знам дали е възможно! Всяко нещо изисква време и когато наученото от нас улегне в главите ни, ще можем да преценим къде са пропуските ни. Слушайте аудио записите колкото си може по-често. Разбира се, всичко е индивидуално и зависи от това каква памет е по-силно развита у нас. Ако слуховата памет е по-добра, а зрителната е слаба – безсмислено е да прилагаме супер усилия в заучаването на думи и текстове от учебника и тетрадката. И все пак каквато и да е системата ни, с която ще се обучаваме, труд трябва да се положи и да се стараем максимално точно и цялостно да възприемаме уроците си.

Макар и добре да е обяснена граматиката в споменатия по-горе учебник, не бихте могли да я прилагате на практика, ако не сте правили достатъчно упражнения.
Много добра е граматиката на Дейв Уилис и Джон Райт – “ Основна английска граматика”.
Всеки урок обяснява някаква част от граматиката, след което се правят упражнения именно в тази част. Дори когато ни се струва, че сме разбрали граматиката, упражненията трябва да бъдат направени. Единствено така ще постигнем онзи момент, когато ще говорим граматически правилно английският език, така сякаш сме добри шофьори на автомобил и всяко наше действие не е съпроводено с голямо обмисляне или страх.

В интернет пространството също се предлагат много качествени системи за обучение на чужди езици. Измисля ни са какви ли не програми за обучение.
Koral English Dictionary например е речник в който думите освен че могат да бъдат преведени, също така могат да бъдат и чути как точно се произнасят. Което е доста важно, за да се научим да говорим точно и разбираемо.
“ Learn to speak English” е друга програма с уроци на английски език. В нея се говори изцяло на английски език.

Само на английски са уроците и в програмата “Rosseta Stone”. С нея по една и съща схема могат да се изучават 27 езика. Дори и за начинаещи е лесно да се научи езикът, тъй като във формата на игри се появяват картинки, които съответстват на онова което ни се говори.
И накрая искам да кажа, че каквито и помагала да изберете за изучаването на английския език, никога няма да разберете какво сте научили, ако не се опитвате да прилагате наученото в практиката.

Говорете при всяка възможност, която ви се отдаде. Било то с чужденци или пък с приятели които разбират езика. Не оставяйте знанията ви да бъдат пасивни.
Ако не можете да намерите англо-говорещи около вас, с които да обменяте знанията си, търсете сайтове като този, където хората наистина се стремят да ви помогнат при изучаването на чуждите езици.

Повече за езиковите сертификати по английски език

TOEFL
TOEFL е тестът по английски за хора, за които той е чужд език, и които планират да продължат образованието си в колежи и университети в Северна Америка. Изпитът съществува от 1964г. и от тогава са го държали около 20 милиона души в над сто и осемдесет страни, което го прави най-достъпния изпит в света.
TOEFL оценява възможностите за разбиране и използване на стандартен американо-английски на университетско ниво. Много американски и англоезични колежи и универсиети изискват другоезичните кандидати за прием да държат този изпит.
TOEFL е разработен от образователното изпитващо бюро ETS – Educational Testing Service, което е сключило договор с частната фирма “College Board” да ръководи изпита в институциите в САЩ, същото разработва и SAT.
Ако ви предстои кандидатстване във висше учебно заведение в САЩ, Канада и много Европейски университети, коио предлагат обучение на английски, вие задължително трябва да голожите TOEFL.
Тестът обикновено се прави на компютър, въпреки че хартиеният вариант също е на разположение там, където няма възможност за работа с компютри. TOEFL може да се държи в целия свят. Интернет вариантът на изпита е също и най-признатия изпит в света. Повече от пет хиляди колежа, университета и агенции в осемдесет страни са приели резултатите от TOEFL. Така например учениците могат да използват изпита за да учат във Великобритания и други европейски страни, Австралия, Нова Зеландия, Хонг Конг, Сингапур, Япония и Корея, САЩ и Канада.
Вече съществува TOEFL IBT Tips, това е приложение за интернет базирания TOEFL, той не заменя информационния и регистрационен TOEFL бюлетин. Той съдържа информация за изпита, която кандидатите трябва да попълнят за теста. Ако искате да попълните Бюлетина, може да посетите интернет страницата на TOEFL: www.ets.org/toefl
Новият интернет базиран тест TOEFL проверява четирите езикови умения, тези които са от най-голямо значение за осъществяване на комуникация – говорене, слушане, четене и писане. Набляга се на използването н английски език за комуникиране. Той е разпространен по цял свят, чрез Интернет в сигурни центрове за провеждане на тестовете. Някои от задачите изискват от тези, които се подлагат на теста да комбинират повече от едно от уменията си. За да успеят да се реализират в колежи и университети в англоговорящи страни, учащите се трябва да могат да комбинират техните езикови умения в класната стая, нови интегрирани въпроси или задачи помагат на студентите да изградят увереност в уменията си за комуникация в академичните среди, в които искат да влязат.
Новите интегрирани задачи изискват от държащите теста да могат да: четат и слушат, а след това да отговарят на въпроси; слушат и да отговарят на въпроси; четат, слушат, а след това да напишат отговори на въпроси.
Новият тест TOEFL включва в себе си и раздел „говорене”. Този раздел се състои от шест задачи и държащите теста ще носят слушалки и ще говорят в микрофон, когато отговарят. Отговорите ще бъдат дигитално записвани и изпращани в базата на ETS за онлайн оценяване, където хора – оценители ще проверят отговорите. Проверяващите ще бъдат внимателно наблюдавани за тяхната прецизност. Държащите теста и хората, които ще получат оценките могат да са спокойни за надеждността и верността на оценките за „говорене”.
Раздела „писане” е разширен. Новият тест изисква държащите теста да пишат отговори относно материал който са чули или прочели и да напишат есе в подкрепа на мнението или възгледите си. Проверяващи отново ще оценяват отговорите на писмената част на теста последством онлайн интернет системата на ETS.
Продължителността на теста е четири часа, като всички части се минават за един ден. Воденето на бележки е разрешено. Държащите теста ще могат да си водят бележки по който и да е от компонентите на теста и ще могат да използват тези бележки при отговарянето на въпросите. След приключването на тестаа, бележките им се събират и унищожават преди държащите теста да напуснат изпитния център.
Новите точки помагат на държащите теста да разберат способностите си по английски език. ETS осигурява ясна точкова система, която показва точките по компоненти и крайния резултат. В допълнение, държащите теста ще получат полезни отговори на представянето си заедно с оценките си. Оценките се публикуват в Интернет в рамките на петнадесет работни дни, след като са положили изпита и получават оценките си на хартиен носител по пощата.
От 2006-та година съществува новата версия на теста. Нарича се „Новото поколение TOEFL” и включва диагностични сведения за силните и слабите страни на този, който полага изпита. След измененията на теста от 2006-та година, учебният тест за говорене на TOEFL (TAST - TOEFL Academic Speaking Test) е включен в основата на TOEFL. Всичко за новия вариант, можете да намерите на Тестове.com
TAST оценява способността на държащия изпита да говори английски ясно и гладко.
Изпитът IELTS (International English Language Testing System) е подобен на TOEFL, но е ориентиран към британо-английския.

Защо се променя изпитът TOEFL?
Всички тези промени се правят с цел да се прецени способността да се общува успешно в академични условия. Новият тест оценява по-добре какво точно изискват универнитетите и колежите, като умението да се използва успешно английския език в академични условия. Новата речева част развива умението на човек да използва говоримия английски език, и новите осъвременени писмени и речеви задачи оценяват умението да се съчетава информация от повече от един източници и да се споделя. Друга причина за промяната в изпита е да отрази как се използва езикът в действителност. Новите задачи са замислени така, че да отразят как наистина използваме езика. Чрез подготовката си за новия изпит TOEFL, учениците ще изграждат уменията, от които се нуждаят за да използват езика в академична обстановка и да общуват уверено.
Не на последно място е и нивото на обучение. То трябва да е на нивото на най-добрите практики на учене и преподаване на английски език. В миналото, изучаването на чужд език се фокусираше на езика (по-специално на граматиката) и учениците получаваха високи оценки на теста без обикновено да притежават способността да общуват. Сега и учителите и учениците разбират значението на това, да се използва английския език, за да се общува. Сега много занимания които се фокусират на общуване и интегриране на уменията се популяризират в много езикови програми по английски език.

TELC
Какво е TELC?
Това е една от най-авторитетните европейски системи за оценяване на езиковата компетентност. Изградена е в отговор на последователната политика на европейските институции за единни стандарти в областта на езиковата компетентност и, съответно единни документи за езикови умения, валидни за целия континент.
Европейските езикови сертификати са познати и признати в Европа. Те са подчертана ориентация към езиковите умения за професионални цели. TELC разширяват своето значение и за академичния сектор – все повече университети и висши училища ги приемат за академични цели, особено в Германия, Австрия, Италия, Чехия, Полша и Унгария.
Европейските сертификати са с безсрочна валидност, и за разлика от познатите у нас досега сертификатни изпити, сертификатите TELC са значително по-достъпни като цена.
Системата TELC е ориентирана изцяло към практиката, валидна е за страната и чужбина, и намира приложение както в личния живот, така и на работното място. Изпитът е разработен така, че се изготвят конкретни профили на компетентност според професията, длъжността и свързаните с нея служебни задължения. В цяла Европа изпитните сесии се провеждат. В цяла Европа изпитните сесии се провеждат съгласно еднакви стандартизирани процедури, учебни планове и програми, с централизирано оценяване на изпитните резултати.
Европейските езикови сертификати са от изключителна важност за желаещите да кандидатстват за работа в чужбина, за всички, които завършват професионални гимназии или за тези, които притежават езикови умения в различна степен, но нямат необходимия документ, който да ги доказва точно и да бъде официално признат у нас и в чужбина.
Системата TELC е съобразена с изискванията на Съвета на Европа към езиковата компетентност през двадесет и първи век за ориентация изцяло към практиката, за да бъде валидна за страната и чужбина и да може да се прилага не само в личния живот, но и на работното място, да служи за разбирателството между различните култури.
TELC има за цел преди всичко да задоволи необходимостта от езикови познания на работното място. Германският институт е направил конкретни профили за компетентност според професията и свързаните с нея служебни задължения. В тази връзка много съществена е съвместната работа на института с търговско-промишлените палати в различните страни. Смисълът на това сътрудничество е информацията за сертификатите да достигне до колкото може по-голяма част от работодателите.
Европейските езикови сертификати улесняват и поощряват мобилността на работната сила в Европа, като се вземе впредвид и това, че дори най-ниските нива А1 и А2 представляват официално признат документ за езикова компетентност при кандидатстване за определени професии.
Курсовете се провеждат по методиката на telc според принципите на общата европейска езикова рамка на Съвета на Европа, а именно: практическо прилагане на езиковите умения в професията и личните контакти, висока успеваемост, гарантирана с Европейски езиков сертификат, два пъти по-кратки срокове за обучение в сравнение с традиционните методи, приоритет на комуникативните умения, развиване на слуха чрез „потапяне в езика”, прилагане на граматиката без заучаване на правила, пълноценни знания без домашни и без изпитване и не на последно място трениране на говорни умения в реална ситуация.
Предлаганите изпити за нива в България са: немски език (Grundbaustein A1, A2; Arbeitsplatz A2+), английски език (общ английски от А1-В2, бизнес В1, хотелиерство и ресторантьорство В1, бизнес В2, технически В2), испански език (общ език от А1-В1), френски език (общ език от А1-В2).
Европейските езикови сертификати TELC са в помощ и на всички работодатели, които имат споразумения с различни фирми от европейски страни за обмен на работници.



Cambridge Certificate

Всяка година повече от половин милион души държат изпитите на Кембридж по английски език. Целта е да се получи международно признат сертификат, доказващ нивото на владеене на езика от чужденци, желаещи да работят или да продължат обучението си в англоезична среда.
Изпитите по английски като чужд език (TOEFL) се подготвят и провеждат от една от най-големите организации за оценяване на езиковите умения в света – изпитния синдикат към университета Кембридж UCLES (University of Cambridge Local Examinations Syndicate). Тя е разработила изпитите и координира провеждането им в цял свят. Изпитите оценяват четири умения – четене, писане, говорене и слушане. Изпитите на Кембридж имат за цел да проверят знанията по общ английски, английски за специални цели и английски за академични цели.
Изпитът KET (Key English Test) проверява владеенето на езика на елементарно ниво и наличието на базови знания, необходими за общуване на английски. Той включва и 8-10 минутно събеседване с двама преподаватели на различни теми.
Следващият изпит се нарича PET (Preliminary English Test). Това е прагово ниво, достатъчно, за да може притежателят на този сертификат да се справя сам в англоезична среда, дори може да работи.
Най-популярният от цялата серия е FCE (First Certificate of English). Притежателите на този сертификат удостоверяват, че са достигнали независимо ниво на използване на езика и могат да кандидатстват за работа или продължаване на обучението си в чужбина.
CAE (Certificate in Advanced English) предлага високо ниво езикова квалификация за учебни и професионални нужди. Той е признат за прием в повечето от университетите в света.
Изпитът CPE (Certificate of Proficiency in English) удостоверява най-високо ниво на компетентност. Признат е за прием от британските и много други университети в англоговорящите страни. Тази квалификация позволява да се кандидатства за работа, изискваща най-висока степен на владеене на езика.

Системи за обучение по английски език

Ако все още се колебаете, дали да запишете курс по английски език например, тази информация ще ви е доста полезна. Има много варианти за езиково обучение, можете да посещавате курсове, частни уроци или просто да изучвате езика от вкъщи. Това, което ги обединява е програмата или системата на обучение.
При курсовете по английски език, най-често използваните системи са Headway и Clockwise.

Headway е водещата система за обучение на Oxford University Press. Предназначена е за обучение на деца и възрастни и съчетава най-доброто от традиционните методи със съвременните образовантелни техники. Ученикът осигурява постепенно овладяване на езика, подходът към граматиката е ясен и стуктуриран. Граматичните структури се въвеждат в контескт, с въпроси, стимулиращи курсистите сами да достигат до правилата. В края на всеки учебник е представена граматична секция, която представлява разбираема и полезна справочна част преди, по време и след урока. Речниковият запас е организиран около два основни момента: научаване на нови думи в лексикални гнезда и придобиване на навици за усвояване на лексикалния материал. Работните тетрадки към всяко ниво предлагат редица упражнения за затвърждаване и доразвиване на граматиката и лексиката.
Системата се състои от няколко нива: Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate, Upper Intermediate и Advanced.

Headway Elementary:
Курсът е предназначен за начинаещи, и хора със слаби познания по езика. Усвояват се четирите основни умения за четене, писане, слушане и говорене. Задават се около хиляда и петстотин най-често употребявани понятия и изрази, така че дори след началното ниво курсистите да притежават основните комуникативни уменя за справяне в ежедневни ситуации. Системата въвежда основни граматични категории, които представята английската граматика като динамичен механизъм. Във всеки урок се обръща особено внимание на речников запас, граматика, и най-вече всекидневен английски, отработване на езикови умения, свързани с оригинален текст и практични теми. Паралелният аудиокурс спомага за развиването на умения за слухово възприемане в ежедневните разговорни практики. Граматиката, обхваната в това ниво се състои от формите на глагола „съм”, притежателни местоимения, притежателен падеж, сегашно просто време, въпросителни и отрицателни изречения, минало просто време, правилни и неправилни глаголи, сегашно продължително време, сегашно перфектно време, бъдеща конструкция, членуване, бройни и небройни съществителни, „има”(за наличие), „колко”, ”няколко”, „николко”, спомагателен глагол ”мога”/ ”немога”. Включените в учебника и работната тетрадка упражнения улесняват усвояването на лексикалния и граматически материал и дават възможност за самостоятелна подготовка.

Headway Pre-Intermediate:
Учебникът съдържа текстове и диалози, взети от съвременната жива езикова среда (вестници, списания, дома, улицата), и допълва усвоения в първо ниво лескически запас с нови две хиляди думи. Основните граматически категории се надграждат и усъвършенстват и се въвеждат нови констукции на базата на компаративно – лингвистичната методология, заложена в цялата система Headway. Аудиоматериалите, подобряват уменията за слухово възприемане посредством богат набор от диктори с различен акцент и произношение. Заложената граматика тук е: минало време, сегашно перфектно продължително време, минало перфектно време, модални глаголи за задължение и съвет, герундий и инфинитив, подчинени условни изречения, страдателен залог, изразяване на намерения за бъдещето, сравнителна и превъзходна степен на прилагателни имена, непряка реч.

Headway Intermediate:
Третата част от образователната система Headway представлява плавен преход към дълбинните равнища на езика. Обиграваните текстове и ситуации от ежедневието се съчетават със специфични теми от англоезичния свят – литература, култура, социално устройство и др. Нивото обобщава и затвърждава граматическия материал изучаван досега, като постепенно и лесноразбираемо се представят: минало перфектно (просто и продължително) време, съгласуване на глаголните времена при пряка и непряка реч, страдателен залог, начини за изразяване на бъдещи действия, условни изречения от първи и втори тип, подчинени изречения. Включват се още и развиване на умения за разговор на позната тема, разбиране на непознат текст. Постепенно се засилва запознаването и употребата на фразеологични глаголи и идиоматични изрази. Вниманието е насочено към доиглаждане на английското произношение, ударението и интонацията в изречението. Граматичния запас на това ниво се състои от: съпоставяне на сегашни времена, съпоставяне на минали времена, въвеждане в съгласуване на глаголните времена, модални глаголи за вероятност, минал страдателен залог, въпросителни изречения с „нали”.

Headway Upper – Intermediate:
Това ниво се явява качествено нов етап в развитието на езиковите ви умения. В него курсистите придобиват знанията, осигуряващи им успеваемост във всяка езикова ситуация. Силно застъпен е търговско-икономическият бизнес английски, съчетан с популярни статии, свързани с културата и шоу-индустрията, науката и т. н. , съобразени с по-високата степен на сложност в нивото и със специализираната лексика, която се въвежда. Нивото дава възможност за усвояване на свободния разговорен английски език, голям речников запас, пълно познаване на граматиката, както и четене на неадаптирана литература. В рамките на курса се затвърждават и усъвършенстват ситуационните употреби на граматическите категории и се постига балансирано владеене на езика. Може да се каже, че това е момента за запълване на „белите полета” от английската граматика, а именно: системата от времена (една цялостна концепция за сегашно, минало и бъдеще време, както в деятелен така и в старадтелен залог), герундий, инфинитивни форми на глагола, модални глаголи, изразяване на навици в сегашно и минало време, хипотези, определителен и неопределителен член, количествени определители, броими и неброими съществителни, относителни местоимения и т. н. Предложения обем лексика надхвърля две хиляди единици и се затвърждава успешно в различни дискусии.

Headway Advanced:
За тези, които вече имат добро езиково ниво. Можете да ползвате езика с лекота, да попълните речниковия си запас, да се подготвите за международни сертификатни изпити, да задълбочите познанията си в специализираните граматични структури или просто да поддържате и обогатите езиковото си ниво. Тук успешно се продължава усъвършенстването на четирите езикови умения, като стимулира най-вече свободния и правилен изказ чрез обсъждане на автентични текстове, мотивиращи диалози, ролеви игри и др. Упражненията и текстовете за слушане и разбиране са изцяло автентични, извадени директно от англоезичната среда, провокират дискусии и развиват лингвистичната догадка. Граматическият материал е изцяло познат. Фокусът е върху най-характерните моменти от граматиката. Системата по-скоро предлага задълбочаване и детайлно анализиране на вече познати стуктури, недостатъчно усвоени от курсистите и поради това трудни и рядко употребявани. Към този граматически материал спадат: перфектните времена, страдателния залог, условното наклонение, относителните местоимения, причастията, съюзите и други свързващи думи на частите в изречението. Лексикалният обем определено надхвърля две хиляди думи и фрази. Многозначността на английската дума продължава да интригува и впечатлява. Допълнителна работа се извършва в следните области: синоними – антоними, фразови глаголи, устойчиви словосъчетания, омоними, омографи, омофони, също метафори и идиоматични изрази.

Другата много често срещана, високоефективна учебна система за интензивно изучаване на английски език в пет нива е системата Clockwise.
Тя е предназначена за хора, които се стремят към бързо и качествено натрупване на познания по езика, за да могат свободно да общуват в чуждоезикова среда. В курса на обучение се набляга на ключови моменти от граматиката, въвеждане на широко употребявана лексика за разширяване на активния речников запас, практически упражнения за произношение, разговор, запаметяване. Моменти за изява на всеки от курсистите, което спомага за личната им увереност в използването на езика, реален разговорен английски, гарантирайки, че това, което курсистите научават е директно насочено към това, което ще чуят на улицата.
Безспорните предимства на системата са: развиването на увереност и свобода на говорене и разбиране на езика от курсистите, ясните комукативни задачи на всеки урок, които осигуряват осезаем напредък и насърчават курсистите да усъвършенстват знанията си. Работата върху елементи на функционалния ситуационен английски, разговорни практики и лексика с високочестотна употреба. Кратките и продуктивни текстове за слушане и четене. Към всяко ниво има предвидени допълнителни граматически упражнения и тестове за проверка и затвърждаване на усвоения материал. Съчетаването на учебник и учебна тетрадка в едно, което спестява разходите за отделна учебна тетрадка.
Clockwise е разговорна система за тези, които искат да напреднат бързо в изучаването на английски език. Целта на системата е свободно изразяване на английски език, като същевременно се припомнят и доразвиват познанията по граматика и се разширява речниковия запас. Материалите в учебниците са съсредоточени върху характеристиките на говоримия език, „тактиката” за водене на разговор и често срещаните идиоматични изрази. Кратките уроци могат да се преподават в различен ред, според предпочитаната тема и целите, формулирани още след заглавието им. Упражненията включват задачи за водене на разговор по разнообрамни теми: за усъвършенстване на произношението, интонацията и лексиката, както и граматически и писмени задания. Системата е разделена на пет нива, които могат да се изучават самостоятелно или след съответното ниво на общообразователен английски, като се акцентира върху изграждането на комуникативни умения и обогатяване на лексиката в съчетание с необходимата граматика.
Всяко от нивата набляга на придобиване и развиване на основните езикови умения: четене, писане, слушане и говорене. Това се постига с помоща на равномерно разпределени в учебния процес различни видове упражнения и дейности, а именно:
Въвеждане на нови и опресняване на стари ключови моменти от граматиката, затвърждаване на знанията за формата и употребата на основни граматически единици с помоща на специален раздел с упражнения върху граматиката от съответното ниво, упражнения за проверка на наученото в края на всеки урок, тестове за проверка на наученото през три урока и в края на всяко ниво, упражнения за активиране и разширяване на речниковия запас на курсистите, ефективни полезни съвети за четене и научаване на думите, кратки автентични текстове за четене и слушане, ясни практически упражнения за слушане, записани с участието на носители на езика в реални условия, упражнения за усъвършенстване на произношението, модели за писане на различни видове текст, упражнения в екип, стимулиращи изявата на всеки курсист.

Elementary:
Нивото включва учебник и учебна тетрадка в едно, съдържащ двадесет и четири урока и упражнения към тях, както и списък на непознатите думи по уроци. Граматически упражнения, практически упражнения във вид на таблици, карти за игра, кръстословици и т. н. Девет теста за проверка на наученото през всеки три урока и в края на нивото, както и аудиокасета с текстове и упражнения за слушане.

Pre-Intermediate:
Учебник и тетрадка в едно, съдържащи 32 урока и упражнения към тях. Списък на непознатите думи по уроци, граматически упражнения, практически упражнения във вид на таблици, карти за игра, кръстословици и т. н. Девет теста за проверка на наученото през всеки три урока и в края на нивото, както и аудиокасета с текстове и упражнения за слушане.

Intermediate:
Учебник и тетрадка в едно, съдържащи двадесет урока и упражнения към тях. Списък на непознатите думи по уроци, граматически упражнения, практически упражнения във вид на таблици, карти за игра, кръстословици и т. н. Шест теста за проверка на наученото през всеки три урока и в края на нивото, две аудиокасети с текстове и упражнения за слушане.

Upper Intermediate:
Учебник и тетрадка в едно, съдържащи 32 урока и упражнения към тях. Списък на непознатите думи по уроци, граматически упражнения, практически упражнения във вид на таблици, карти за игра, кръстословици и т. н. Девет теста за проверка на наученото през всеки три урока и в края на нивото, две аудиокасети с текстове и упражнения за слушане.

Advanced:
Учебник и тетрадка в едно, съдържащи 24 урока и упражнения към тях. Списък на непознатите думи по уроци, граматически упражнения, практически упражнения във вид на таблици, карти за игра, кръстословици и т. н. Девет теста за проверка на наученото през всеки три урока и в края на нивото, както и две аудиокасети с текстове и упражнения за слушане.

Още една много употребявана система за обучение на английски език е International Express. Тя е предназначена както за корпоративни клиенти, така и за хора, работещи в динамични бизнес среди. Системата включва теми и ситуации от съвременната бизнес реалност. Усвояват се умения за водене на преговори и бизнес кореспонденция, работа по проекти и представяне на презентазии на английски език. Едновременно с това елегантния преговор на граматиката дава възможност за общуване на високо професионално ниво.
Материалите към тази система са учебник, работна тетрадка, дискове с текстове за слушане и pocket book, съдържаща кратки и удобни обяснения на най-важните граматични стуктури. Курсовете по бизнес английски се провеждат на две нива: Intermediate и Upper Intermediate. Ето защо условие за записване на този курс са стабилни познания по езика.

Друга система за обучение е International Legal English.
Тя представлява курс по юридически английски и е подходящ за хора, които са действащи юристи, студенти по право или им се налага да работят с юридическа терминология. Неговата цел е да въведе курсиста в основни принципни положения и термини от английската правна система и техните съответствия в континенталната правна система. Детайлно разгледани са области от юридическата практика като гражданско, вещно, търговско, облигационно право и право на интелектуалната собственост. Усвояват се термини, свързани с подготовка на договори, фирмена регистрация, отношения кредитор – длъжник, както и основна лексика, свързана с международното частно и публично право. Към предлаганите за разглеждане теми са включени упражнения и тестове, които имат за цел да затвърдят изучаваните термини и изрази, както и да се илюстрира тяхната употреба в определен текстов контекст.
Системата включва учебник, работна тетрадка и дискове, както и допълнителни материали за упражнение и подготовка за изпита ILEC.
Необходимо условие за включване в този курс е владеене на английски език на ниво Upper Intermediate.

Още една система за обучение е Professional English in use, Medicine.
Това са курсове по английски език с медицинска насоченост. Подходящи са за лекари, и медицински сестри, както и за мениджъри в здравни заведения, работещи с чуждестранни пациенти, и желаят да ползват медицинска литература на английски език, да се обучават или да работят в чужбина. Учебната програма детайлно запознава курсиста със специфичната лексика на различните заболявания, симптоми, прегледи, изследвания и профилактика. Усвоява се основната терминология, свързана с анатомията на човешкото тяло, видовете медицински и неквалифициран персонал в лечебни заведения и санаториуми. Добиват се умения за провеждане на медицински проучвания и подготовка на презентации. Системата включва учебник с умело подбрани текстове от специалициран екип в областта на английски като чужд език с медицинска насоченост.
За включване в курс по английски за медици са необходими предварително познания по английски език на ниво Intermediate.

Система за обучение Going International.
Това е система за изучаване на английски език, в помощ на хора, занимаващи се с туризъм. Темите са подбрани така, че да ви въведат в различни ситуации от професионалния живот на хотелиера, ресторантьора, туроператора или туристическия мениджър. Курсът се състои от практически задачи и разиграване на реални ситуации, спомагайки за по-лесното усвояване и затвърждаване на специализираната лексика. Системата включва учебник, работна тетрадка и дискове. Минималното ниво на владеене на английски, за записване на този курс е Intermediate.

Както сами се уверихте, няма граници за изучаване на английски език. Всичко, което ви е необходимо е желание. В която и сфера да са заниманията ви, можете да им придадете интернационална насоченост, като запишете някой от гореспоменатите курсове.

Английски език онлайн

Каква е разликата между стандартните класни стаи и виртуалните класни стаи.

Във виртуалните класни стаи можете да изучавате онлайн езици независимо къде се намирате - в къщи или на работа – достатъчно е да имате връзка с интернет и да разполагате със слушалки и микрофон. Възможностите, с които нашите виртуални класни стаи разполагат, са с пъти по-големи. Количеството и качеството на предоставяната информация в тях значително надхвърля това в стандартните класни стаи. Онлайн езиковите курсове във виртуални класни стаи е стъпка напред в развитието на модерното езиково обучение.

Колко време е необходимо, за да завърша дистанционното онлайн обучение?

Времето за завършване на онлайн езиково обучение зависи от избрания език и нива на напредналост. Престижните университети например, които също предлагат онлайн езикови курсове, изграждат графиците си на база гъвкавост. Времето между отделните часове е много важен фактор за качеството на обучение. Затова графиците са съобразени с тези особености и един нормален онлайн курс се състои в рамките на няколко месеца.

Мога ли да посещавам индивидуални онлайн курсове по чужди езици?

Да, предлагаме индивидуални онлайн курсове по всеки един език. Цените за индивидуалното онлайн езиково обучение са по-високи от груповите.

Какви са цените на онлайн езиковите курсове, които предлагате?

Цените и информацията за нашите онлайн езикови групови курсове са достъпни на подстраниците с информация за всеки един език, предлаган за изучаване онлайн. Те са 250 лева на 100 академични часа в рамките на 3 месеца.

Мога ли след онлайн урок да си запазя и изтегля материалите, по които се изучават и провеждат онлайн езиковите курсове?

Да, материалите за онлайн езиково обучение, включващи учебници, помагала, учебни тетрадки, тестове и други, са безплатни и достъпни за всеки от нашите курсисти.

Мога ли да си намеря по-добра работа, изучавайки чужди езици онлайн?

Повечето от хората успели да завършат втори език онлайн, осъзнават, че вече имат много по-големи възможности за повишение в длъжност и заплата или по-добра работа. Компаниите, оценяват отдадеността на хората, които стремително искат да получат сертификат за онлайн езиково обучение и ги възнаграждават за усилията им.
Онлайн езиковите курсове дават възможност да се научат повече неща за света около нас, докато повишават възможностите ни. Правенето на международен бизнес е културен феномен, в рамките на модерното общество. В резултат на това, бизнесмените оценяват хората, които имат повече потенциал и възможности в използването и работата с чужди езици.
Участието в онлайн курсове по чужди езици може да увеличи конкурентноспособността в сегашната ви работа или да ви отвори врати за нова кариера. Дистанционните езикови курсове стават все по-популярни и курсове по най-използваните езици по света могат да бъдат намерени онлайн.

---

Английски Език | Бизнес Английски | Испански Език | Немски Език | Френски Език | Италиански Език | Португалски Език

Английският език - как да го научим

Обучението по английски език изисква желание, търпение и упоритост. Изучаването на английски език означава отдаване на време.

Какво прави английският за Вас. Да знаеш английски език означава да се чувстваш добре!
Да научите английски език е може би най-доброто нещо, което може да направите, за да подобрите своя живот.

Не мислите ли, че е по-добре да имате достъп до информация, която е недостъпна за други хора, които не знаят английски език? Не мислите ли, че е интересно да си общувате с интересни хора, с които другите, които не са минали езикови курсове, не могат да комуникират. Не мислите ли, че е хубаво да впечатлявате хората около себе си едва отворили уста и заговорили английски език. Защо да не направите голям скок в кариерата си, оставяйки другите далеч зад вас, само изучавайки английски език и посещавайки езикови курсове онлайн.

Вие можете да направите всичко това ако говорите английски език много добре.
От какво се интересувате? От наука, от музика, компютри, здраве, бизнес или спорт. Днешните медии като интернет, телевизия, преса – те ви дават почти неограничен достъп до темите, които ви интересуват, защото живеем във века на информацията.
Има само един проблем. Повечето от тази информация е достъпна само на английски език.
Ето някои примери от информацията, която може да използвате ако знаете английски език.
Повечето страници в Интернет, над 1 милиард (1,000,000,000), са на английски език. Невероятно е как, знаейки английски език, хората могат да се доберат до цялата информация, достъпна в интернет.

Книги на всякакви теми от цял свят са преведени на английски език. От каквото и да се интересувате, вие можете да го прочетете на английски език.
Пресата – единствено списания и вестници на английски език, като Time, Newsweek, могат да бъдат купени от всяка точка на света.

Наука – Знанията по английски език са ключът към света на науката. Още през 1997 година 95% от научните статии по целия свят са написани на английски език. От тях само 50 % идват от англоговорящи страни като САЩ, Великобритания, Австралия.
Новини – CNN International и NBC са най-големите телевизионни медии. Те донасят информацията най-бързо и професионално. Можете да ги гледате навсякъде по света и са на английски език.

Общувайте с хората.
Можем да наречем английският език “Езикът на комуникацията”. Защо? Защото изглежда, че всички хора по света са се “споразумели” да си говорят на английски език. Всъщност 1 милиард и половина знаят английски език, а 1 милиард посещават езикови курсове и се учат да говорят на английски език.

75% от писмата и пощенските карти по света са написани на английски език. Почти всички международни конференции и състезания се провеждат на английски език. Например Олимпийските игри или Мис Свят. Дипломати и политици от различни страни използват английски език, за да комуникират по между си. Организации като НАТО, ООН, EFTA са приели като основен език – английски език.

Ако можете да говорите английски език, вие също можете:
Да се свързате с хора от целия свят. Да говорите за вашите идеи и да изказвате мнения в интернет дискусии и форуми. Да изпращате съобщения на интересни хора, да учите за техния живот и култура.

Можете да пътувате по-лесно и независимо къде се намирате можете да говорите свободно. Английски език се говори в повече от 100 страни. Можете да попитате за посока, да водите разговори или пък да поискате помощ. Кой знае, някой ден английският език може да спаси живота ви.

Развивайте се. Придвижете кариерата си напред.
Ако искате да имате добра работа в бизнес, технологии, наука, станете от креслото и започнете да учите английски език. Посещавайте курсове по английски език. Ако вече имате добра работа, стартирайте с езиковото обучение, докато не сте я загубили.
Да знаете английски език ще ви позволи да направите и други неща.
Ще можете да поставите “отлични умения по английски език” в своето CV. Ще получете мечтаната работа и ще изкарвате повече пари. Повишете техническите си познания. Английският език е езикът на технологиите, особено на високотехнологичните компютърни науки, генетика, медицина. Ако мислите да четете за технологии, вероятно ще трябва да го направите на английски език.

Учете компютърни науки. Четете статии за тях без затруднения или пък напишете вашите на английски език. Бъдете добър бизнесмен. Лесно е. Международният бизнес се прави на английски език. За да говорите с предприемачи и бизнесмени от други страни, да ходите на конференции, да четете международни бизнес вестници и списания, вие ще трябва да научите английски език.

Станете по-добър учен. Учете за новите научни открития, четейки вестници, книги и списания – всички те на английски език.
Използвайте компютрите по ефективно. Повечето компютърни софтуери и апликации са на английски език. Изучавайки английски език и посещавайки курсове по английски език, вие ще можете да ги разбирате по-добре – вие ще станете по-добър служител.
Наслаждавайте се на изкуството, както никога досега.

Английският език ви позволява да почувствате културите по света, както никой друг чужд език може да го направи. С добри познания по английски език, вие можете да правите прекрасни неща. Гледайте Американски и Британски филми в техните оригинали. След като го направите веднъж, никога няма да се върнете към дублираните версии. Четете страхотни книги. Всяка популярна книга е написана или преведена на английски език. Съществуват невероятно много заглавия – от класически пиеси като Хамлет до модерни филми като "Карибски Пирати". Наслаждавайте се на музиката на английски език. Повярвайте ни! Музиката е много пъти по-добра, когато можете да разбирате думите.
Английският език е лесен.

Английският език е не само най-използваният език по света, а също е един от най-лесните за научаване и използване. Лесна азбука – не съществуват специални символи като é или ä. Опитайте да напишете “sweet” на компютъра си. Сега опитайте да напишете “süß” (немски език). Или опитайте да пишете думи на руски език, турски език, френски език, испански език, италиански език.

Анлийския език е не само полезен, но той ви носи удовлетворение. Човек винаги се чувства добре, когато върви напред. Никога няма да забравите момента, когато ще можете да разговаряте с американци, англичани или да гледате телевизия на английски език. Ще се наслаждавате на изучаването на английски език, ако запомните, че всеки час прекаран в курсове по английски език ви приближава до перфектното му владеене. Да използвате английски език е страхотно, защото всяко изречение, което изговорите или изпишете, ще ви напомня за вашия успех. Английският език ви прави по-силни и по-щастливи. Не е трудно да си представите ситуации, в които знанията по английски език ви карат да се чувствате страхотно.